Ves teden smo po obisku šol v popoldanskem času zbirali vtise in refleksije o videnem in primerjali izobraževalne sisteme v povezavi z delom z otroki s posebnimi potrebami po Evropi. V zaključni evalvaciji smo naredili akcijski načrt, katere elemente videnega in slišanega bomo v prihodnje poskušali vnašati v vsakodnevno prakso. Debate so bile plodne in ustvarjalne, vsak od udeležencev je aktivno sodeloval in delil svoje videnje in izkušnje s skupino. Kljub različnosti smo vsi spoznali, da ima vsak izobraževalni sistem v določeni državi pozitivne strani in podobnosti. Glavna razlika med slovenskim in islandskim izobraževalnim sistemom se kaže v večji avtonomiji šole in večji finančni podpori s strani države in lokalne skupnosti. V svoj šolski prostor lahko prenesemo samo določene elemente, ki so kompatibilni z našim delom. Vsako spremembo je potrebno vnašati premišljeno in strokovno utemeljeno. Poglejte si delček našega skupinskega dela.